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Conference

Integración curricular de las competencias informacionales en procesos formativos de pregrado en la universidad cubana actual

Authors : Sandó-Lopetey, Juan Miguel; Rodríguez Domínguez, María del Carmen; Benitez-Lavastida, Aivys

Subjects: C. Users, literacy and reading.; CE. Literacy.; GG. Curricula aspects.

Source: Sandó-Lopetey, Juan Miguel and Rodríguez Domínguez, María del Carmen and Benitez-Lavastida, Aivys Integración curricular de las competencias informacionales en procesos formativos de pregrado en

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Book

Usuarios en comunidades vulnerables. Bibliotecología social y experiencia universitaria docente argentina

Authors : Díaz-Jatuf, Julio; Appella, Viviana;

Subjects: B. Information use and sociology of information; BC. Information in society.; BD. Information society.

Source: Díaz-Jatuf, Julio and Appella, Viviana . Usuarios en comunidades vulnerables. Bibliotecología social y experiencia universitaria docente argentina., 2021 In: A perspectiva social nos estudos de

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Conference

Trabajo colaborativo e interdisciplinar para el desarrollo de competencias transversales informacionales: una experiencia en el Grado de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte

Authors : Arévalo-Baeza, Marta; Domínguez-Aroca, María-Isabel; De-la-Iglesia-Sánchez, Amparo

Subjects: C. Users, literacy and reading.; CD. User training, promotion, activities, education.; DD. Academic libraries.

Source: Arévalo-Baeza, Marta and Domínguez-Aroca, María-Isabel and De-la-Iglesia-Sánchez, Amparo Trabajo colaborativo e interdisciplinar para el desarrollo de competencias transversales informacionales:

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Conference

Information literacy in Portugal: A perspective from European Higher Education Area

Authors : Fernández Marcial, Viviana; Azevedo Pinto, Maria Manuela; Silva, Leticia

Subjects: GH. Education.; GG. Curricula aspects.; C. Users, literacy and reading.

Source: Fernández Marcial, Viviana and Azevedo Pinto, Maria Manuela and Silva, Leticia Information literacy in Portugal: A perspective from European Higher Education Area., 2008 . In 17th annual BOBCATSSS

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La Alfabetización Informacional en la Universidad. Descripción y Categorización según los Niveles de Integración de ALFIN. Caso Universidad de Antioquia (ENGLISH) The Information Literacy at the University. Description and Categorization according to the Integration Levels of INFOLIT. University of Antioquia Case

Authors : Uribe-Tirado, Alejandro; Universidad de Antioquia, RIB

Subjects: GH. Education.; GG. Curricula aspects.; C. Users, literacy and reading.

Source: Uribe-Tirado, Alejandro La Alfabetización Informacional en la Universidad. Descripción y Categorización según los Niveles de Integración de ALFIN. Caso Universidad de Antioquia (ENGLISH) The

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Creación de perfiles de investigación en Google Scholar a partir de los metadatos recolectadosde los repositorios digitales

Authors : Merlino-Santesteban, Cristian

Subjects: B. Information use and sociology of information; BF. Information policy; C. Users, literacy and reading.

Source: Merlino-Santesteban, Cristian Creación de perfiles de investigación en Google Scholar a partir de los metadatos recolectadosde los repositorios digitales., 2012 UNSPECIFIED. (Unpublished) [Other]

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Dissertation/ Thesis

El compromiso social de los bibliotecólogos que trabajan en biblioteca universitaria, en la ciudad de Chillán.

Authors : Catalán-Chávez, Yasna

Subjects: A. Theoretical and general aspects of libraries and information.; AA. Library and information science as a field.; AB. Information theory and library theory.

Source: Catalán-Chávez, Yasna El compromiso social de los bibliotecólogos que trabajan en biblioteca universitaria, en la ciudad de Chillán., 2012 Tesis para optar a grado de Magíster en Educación

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Un análisis de los principales sistemas de identificación y perfil para el personal investigador

Authors : Lorenzo-Escolar, Nieves

Subjects: C. Users, literacy and reading.; G. Industry, profession and education.; GG. Curricula aspects.

Source: Lorenzo-Escolar, Nieves Un análisis de los principales sistemas de identificación y perfil para el personal investigador. Aula Abierta, 2012, vol. 40, n. 2. [Journal article (Unpaginated)]

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